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百乐宫2019-07-23

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陈希强调,文科人才培养和学术研究工作要适应新形势、取得新进展、开创新局面,就必须认真处理好坚持与发展、弘扬与吸收、人才培养和学术研究、数量和质量的关系。文科的教学内容,要充分反映马克思主义中国化的新发展,充分反映建设中国特色社会主义伟大实践的新经验,充分反映文科学术研究的新成果。文科的学术研究,要坚持“双百方针”,立足中国特色社会主义伟大实践,注意从实践中总结经验和理论提升,不断推进马克思主义中国化的发展,使其具有鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。文科人才培养工作今后的发展,重点要放在提高质量上,要通过深化教育教学改革,尤其是人才培养模式改革,不断提高人才培养质量。而学术研究,也要把提高质量放在突出位置,改变重数量轻质量的发展理念、管理模式和评价标准。

读大三的王同学介绍,他的一个同学一个月就花掉了一学期的生活费四五千元,之后就到处借钱,借不到就找条件优越的同学“典当”父母买给他的笔记本电脑,到最后实在没有能力赎回,回家后便谎称电脑被偷了或者丢掉了,父母责怪几句,事情也就不了了之了。

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除了《爱迪生传》、《海伦凯勒传》和《从优秀到卓越》、《成功人士的七个习惯》、《高效能人士的第八个习惯》之外,《异类》这本书也是让李开复印象深刻的励志书。在他看来,《异类》能让人换一个角度去看问题,比如对于成功到底是什么这个问题,这本书用一个很另类的方法进行了解读,它看到成功有很多既偶然又必然的因素。

一方面,是“天下无才”的叹息。而另一方面,近年来,不少中国学生在接受完高中教育后,选择留学海外,他们在新的学校学习优秀、研究有成,很有竞争优势。这足以说明,在基础教育阶段,我国的教育质量并非技不如人。

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检查内容主要包括7个方面:学校食堂是否为自主经营,有无对外承包情况;学校收取伙食费是否坚持自愿原则,有无强制搭餐现象;学校食堂财务是否实行单独建账、成本核算、收支平衡;伙食费是否经过当地价格主管部门、教育主管部门核定;伙食费是否按学期或按月据实结算,有无开具票据;学校是否存在将与食堂无关人员的经费和学校公用经费等纳入伙食费中核算,有无在伙食费收入中支出学校教职工福利、津补贴情况;学校食堂是否实行账务公开,透明理财等。

提高教育教学质量是学校发展的永恒主题,“质量立校”是全校上下的一致共识,课堂教学是关乎教学质量的关键环节。通过每年一届的优质教学大奖赛和教师技能大赛,全校教师的课堂教学水平得到了普遍的提升。完善的教学质量监控和保障机制、教学督导制度、干部听课制度、教学信息反馈制度、学生评教制度等,进一步强化了教学人员的质量意识。全校已形成了“领导重视教学、教师倾心教学、学生评价教学、科研促进教学、管理服务教学、舆论导向教学、专家督导教学、资金倾斜教学、人人关注教学”的浓厚氛围,教学质量得到了全方位提升。

本报讯(记者刘欢)前天(10日)晚上,在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅,北大学生秦一骁作为我国唯一受邀的青少年代表,观摩了整个诺贝尔奖颁奖典礼全过程。

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虽然谢泼德家所有子女都没有参加中学生的中等教育普通证书考试(GCSE)和高中升大学的A-level考试,但孩子们的前途似乎并未受到影响。

纲要虽然确定了去行政化的目标,但具体怎么改,尚待出台一个可操作的细则。对去行政化的大方向,教育界有识之士应该没有多少异议,但在如何“去”、从哪里下第一刀的关键问题上,分歧立显。

  《中国教育报》2006年10月13日第2版

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“虽然国家有大量资金投入,但资金仍是农村寄宿制学校目前面临的最大问题。”成刚说。实施“一费制”后,我国农村学校维持正常运行的经费来源主要靠财政拨付的生均公用经费。“寄宿制和非寄宿制学校的生均公用经费是相同的,但是寄宿制学校的运营成本显然远高于普通学校,所以,不少寄宿制学校面临着巨大的经费缺口。”

责编 左云霞

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